ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE LA ACTIVIDAD 1

REDACTA UNA NARRACIÓN HISTORICA DE TU LUGAR DE ORIGEN

Nací hace muchos años en la ciudad de México D.F. en una colonia llamada de los Doctores, viví ahí hasta los 11 años y el demas tiempo de mi vida lo he pasado aqui en Coatzacoalcos.
Lo que recuerdo de la colonia donde vivía es que era muy famosa por tres cosas: por su mercado de las flores , un parque muy grande y la iglesia de San José.
El mercado además de tener las flores mas bonitas que he visto en mi vida,tambien tenía como atractivo la gran cantidad de puestos de todo tipo pricipalmente de comida tipica como los sopes,huaraches, barbacoa y consome de borrego, las flautas, pambazos, pacita etc. lo que hacía que gran cantidad de personas lo visitaran.
El parque como ya dije es de los mas grandes que había en ese entonces y que contaba con hermosas fuentes, con juegos infantiles, y con pastos muy bien cuidados en donde muchas familias hacían sus dias de campo los fines de semana.
La colonia donde yo nací también era famosa por su gran iglesia antiquísima en donde en el mes de mayo todas las niñas menores de 12 años nos vestiamos de blanco todos los domingos para llevarle a la virgen María flores y acompañarla el el paseo que se le daba por toda la manzana que ocupaba la iglesia.
Hace pocos años pase por esa misma colonia y ya no es lo mismo, esta muy cambiada, ya no se ve tanta gente ni niños en las calles.

SESION 1 PREGUNTAS INDIVIDUALES RELACIONADAS CON HISTORIA

¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?

Porque es necesario conocer el pasado para enterder el presente. Es importante saber lo que ha pasado para enterder el por qué de las consecuencias que vivimos en el presente tanto en lo social,cultural,económico religioso etc.y seguir construyendo nuestra historia.

¿QUE ESTRATEGIAS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?

Trabajo con alumnos de tercer grado. siempre inicio con una motivación y un sondeo de conocimentos previos, despues con una narración de hechos, o si se presta el tema con pequeñas escenificaciones, me auxilio de una linea del tiempo, mapas mentales, palabras claves etc.

¿EN QUE SE PARECE TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN TU FORMACIÓN BASICA?

No se parece en nada ya que recuerdo que casi todo debía aprenderlo de memoria ,tambien tenía que resolver muchos cuestionarios. Mis maestros de historia sólo hablaban o leían los textos y casi nunca nos dejaban reflexionar sobre el tema.

¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACIÓN DE ESTAS ESTRATEGIAS?

Creo que poco a poco los alumnos van siendo mas participativos, se involucran mas en el tema, preguntan, investigan,opinan o incluso corrigen al masetro o o un compañero, se van despertando sus competencias.

¿CON QUE MATERIALES DIACTICOS CUENTA LA ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?

Mi escuela desgraciadamente no cuenta con casi nada de materiales atracrivos para el alumno como enciclomedia o aula de medios, ni con alguna T.V. para pasarles documentales o peliculas. Sólo cuenta con los libros del rincón, algunos mapas o láminas y una que otra enciclopedia.

¿QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TU PRACTICA BAJO EL ENFOQUE DE LA RIEB?

Creo que me faltan muchas cosas por conocer tales como: tomar el diplomado de la la RIEB, conocimiento de las TIC , tecnología, pero sobre todo adaptarme a lo que tengo para lograr que los niños no se aburran con una clase de historia .

¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO HISTORICO EN SU APLICACIÓN  EN LA VIDA COTIDIANA?

Es importante que conozca bien la historia para que pueda entender el por qué de algunas conductas o consecuencias que esta viviendo actualmente,para poder corregirlas o seguir practicándolas .

¿EN QUE CONSISTE EL ABORDAJE SIGNIFICATIVO DE LA HISTORIA EN EL AULA?

Cuando el alumno lleva a la práctica de su vida diaria los conocimientos adquiridos en la escuela. Se nota que hubo un cambio de conducta en el niño.